2010年3月15日 星期一

柳雅梅(2006)《學校是專業的學習社群-專業發展的合作活動與策略》。台北:心理。讀書心得報告

今日讀書會的簡報檔分享如下,也請各位Partner提出一些回饋,謝謝!

柳雅梅(2006)《學校是專業的學習社群-專業發展的合作活動與策略》。台北:心理。

偉民

3 則留言:

  1. 專業社群是屬於學習型組織,透過這樣的對話分享我相信大家都會成長很多,雖剛開始倍感壓力,但因為要分享心得強迫自己去接觸書,也釐清了一些自己在教學上的迷思,我想最大的受益者是學生

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  2. 這是與原本參加的讀書會不同性質,另一種學習型組織,目標導向,感謝偉民推動,嗯!怎麼大家都這麼認真啊!加油!

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  3. 雖然為了準備教甄背了不少行動研究的資料,但是一直沒機會好好瞭解,希望透過這麼精進的讀書會能鞭策自己。受益最大的除了學生外,我們自己也能提升專業能力。加油了!

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