偉民第二節教學演示_省思

偉民第二節教學演示_省思

一、同事建議：磁鐵片的教具不要用，易分心且操作的人數太少，教師講解時須收回較易使學生專心。用剪摺紙每個人操作替代。

二、音量、速度太快。

三、課綱正綱的教學目標尚未修正。

四、輔導團教授建議：磁鐵片的教具作為最後延伸的操作遊戲，不要打住。

五、疑問：六連方是否較適於資優生?

六、下一節建議與備忘：格子紙變虛線、裁紙拼成長方體、剪附件_照指引。

個人省思：

一、優點：時間控制的越來越好。

二、磁鐵片的教具我認為還是可以用，只要老師先律定小組內一人操作一次，接著輪給下一個人操作，統一討論時老師在收回就好。

三、六連方是否較適於資優生的疑問：我認為不見得只適於資優生，用在一般班級應該可以加深學生概念，成效如何就等單元結束後才能清楚知道。